三、统计学处理

    采用SPSS 17.0对资料进行统计分析。计量资料服从正态分布采用表示，2组比较采用t检验;计数资料采用例(%)表示，其中2组无序分类资料比较采用χ2检验，2组等级资料比较采用Wilcoxon秩和检验。P < 0.05被认为具有统计学意义。

    结 果

    一、精神分裂症同胞组与正常对照组失言识别测验结果比较

    精神分裂症同胞组失言识别测验得分低于正常对照组，2组比较差异有统计学意义(P < 0.01)，见表2。

    二、精神分裂症同胞组与正常对照组眼区情绪识别任务结果比较

    精神分裂症同胞组悲、惊、恐、怒4种表情识别的得分低于正常对照组，2组比较差异有统计学意义(P < 0.01)，而喜、厌2种表情识别的得分2组比较差异无统计学意义(P > 0.05)，见表2。

    三、精神分裂症同胞组与正常对照组IGT结果比较

    2组IGT的得分比较差异无统计学意义(P > 0.05) ......